„Ein Quadratkilometer Bildung – Bildung im Quadrat“ ist ein langfristiger Biografie begleitender Förderansatz, der sozialräumlich auf den Schulbezirk der Humboldt-Grundschule begrenzt ist. Die Humboldt-Grundschule ist die Schlüsselschule dieses innovativen pädagogischen Projekts.

Ziel ist es, eine institutionsübergreifende Bildungskultur im Schulbezirk der Humboldt-Grundschule zu entwickeln und zu erproben, um die Kinder möglichst optimal und individuell fördern zu können. Dies soll durch die gezielte Vernetzung und Kooperation der Lehrer/innen mit den Erzieher/innen der Kindertageseinrichtungen, den Eltern und allen weiteren informellen Bildungseinrichtungen und Bildungsakteuren im Stadtteil Neckarstadt–West realisiert werden. 

Die der Humboldtschule räumlich angegliederte Pädagogische Werkstatt fun-giert als Impulsgeber und Kooperationskoordinator des Förderansatzes. Als Teil der Biografie begleitenden Förderstrategie bietet die Pädagogische Werkstatt den am Bildungsverbund Beteiligten multiprofessionelle Unterstützung an. 

Das Projekt wird wissenschaftlich begleitet werden, um die hier gewonnenen Erkenntnisse auf andere Mannheimer Stadtteile übertragen zu können. 

Eine Lenkungsgruppe, bestehend aus Vertreter/innen der Stadt Mannheim, der Freudenberg Stiftung, des Staatlichen Schulamts, der Schulleitung der Humboldt-Grundschule, den Kindertageseinrichtungen und des Interkulturellen Bildungszentrums begleitet die Arbeit der Pädagogischen Werkstatt fachlich und bestimmt deren inhaltliche Ausrichtung. 
„Ein Quadratkilometer Bildung – Bildung im Quadrat“ ist auf zehn Jahre angelegt (2009-2019) und wird von der Freudenberg Stiftung und der Stadt Mannheim als privat-öffentliche Gemeinschaftsaktion finanziert. In den ersten drei Jahren wird der Förderansatz auch im Rahmen des Bundesmodellprojekts „Lernen vor Ort“ finanziell unterstützt.